山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，持续深化幼儿园课程改革，提升幼儿园课程建设水平，促进全省学前教育高质量发展，6月26日，山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动第3期——幼儿园课程领导力专题第二场在青岛市市南区举行。山东省学前教育中心、青岛市教育局、青岛市教育科学研究院、青岛市市南区教育和体育局、青岛市市南区教育研究中心相关领导出席本次活动。

领导致辞

会议伊始，青岛市市南区委教育工委常务副书记、区教育体育局党组书记、局长焦淑军致辞，全面介绍了市南区在省教育厅、市教育局指导帮扶下，立足“建设现代化教育强区”战略目标，深化教育综合改革，做强“最优教育在市南”品牌，办好人民满意的教育的实践经验。市南区将借本次活动的“东风”，不断深化幼儿园课程改革，提升幼儿园课程建设水平，持续深入地促进学前教育高质量发展。

青岛市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长宋丽从“规划建设与内涵发展齐抓”“规范管理与激发活力兼重”“全面发展与个性成长并进”三个方面，介绍了近年来青岛市学前教育工作成果：坚持课程改革面向每所幼儿园、教学研究面向每位教师、教育质量着眼于每名幼儿，鼓励特色化园本教研模式研究，调动各级各类幼儿园积极性，支持每所幼儿园内驱式发展，使幼儿园课程呈现百花齐放的生动格局。

山东省学前教育中心党委委员、副主任孔玲强调了提升园长课程领导力的重要性，指出这是推动幼儿园课程改革和实现学前教育高质量发展的关键。针对如何深化园长课程领导能力、促进幼儿园教育内涵发展，孔玲提出三条工作建议：首先，构建支持园长课程领导力提升的外部体系，包括行政和教研部门提供必要的资源和指导；其次，鼓励园长自主学习，通过多种方式获取知识，增强课程领导意识；第三，加强园长课程领导力的主体建设，促进教师、家长、社区和专家之间的合作，共同创造优质的教育环境。

经验交流

青岛西海岸新区第一幼儿园园长邵瑜以《提升课程领导力促绿色教育内涵发展》为题，围绕如何发挥园长课程领导力分享了自己的实践经验。邵瑜坚持“一切为课程服务”的管理思路，引领教师基于儿童视角，深入领会绿色教育核心价值，推行“实践—反思—调整—改进”的“绿色课程”，成就了绿色教育理念的持续生长。作为园长，邵瑜通过给理想、给支持、给平台的策略引领团队共建，通过将理念与实践深度融合让“绿色课程”更具园本特色。

青岛市市南区教育研究中心学前教研员于风丽以《高质量育人的区域幼儿园课程领导力提升行动》为题，结合国家、省、市级文件，全面分析了在区域30余年的幼儿园课程建设迭代中，课程领导力对提升课程建设质量所发挥的重要作用；同时，从开展专业对话与支持、全面提升园所课程质量角度，介绍了市南区在组织区域“案例+”教研、五星级教研组展示、育人方式变革行动支点论坛等活动，以及加快优质资源共享等方面的工作经验，为与会者提供了常态化可借鉴的策略和路径。

现场观摩

与会人员走进青岛市三所名园实地观摩，聆听园长课程领导力经验分享，深入了解青岛市聚焦课程内涵、深化课程建设与实施的研究成果。

青岛市市南区实验幼儿园通过自由开放的环境、丰富多元的游戏材料，让幼儿在游戏中不断创造和发展。青岛市市南区实验幼儿园园长潘明以《守正创新·传承发展——以园长课程领导力引领创新型教师队伍建设》为题，深入剖析园长课程领导力的内涵与外延，分享了在“创造教育”理念引领下幼儿园如何通过创新、传承来提升课程质量的实践经验。

青岛市实验幼儿园全面展示了关于“开放教育课程”30余年的研究成果。幼儿游戏活动充分彰显了幼儿的天性和个性，幼儿在持续探究和同伴合作中积累经验、增长智慧。

山东省商务厅幼儿园邀请与会者深入现场，实地观摩了室内自主游戏，沉浸式感受幼儿园课程的生长力。幼儿在游戏中释放天性、深度探索，其自由、自主、愉悦、有序的游戏状态，获得了与会者的肯定和赞赏。山东省商务厅幼儿园园长阎莉进行了《探索·赋力·蓄能，看见生长的力量——游戏课程建设的再思考与再实践》主题经验分享，从课程文化建设、推动教师课程实施能力提升、拓展课程资源等方面，分享了幼儿园对游戏课程建设的不断思考和深入研究。

专家点评

山东师范大学学前教育学院副院长何孔潮、青岛滨海学院教育学部部长孙玉洁、山东省学前教育专家指导委员会副主任方明等专家进行现场点评，聚焦园长课程领导力对课程建设持续良性发展的推动作用，对幼儿园园长课程领导力现状进行了全面剖析。

圆桌对话

幼儿园课程领导力提升是关乎教育高质量发展的重要话题，山东师范大学学前教育学院副院长何孔潮、青岛滨海学院教育学部部长孙玉洁、山东省学前教育中心教研员张明珠、青岛市市南区教育研究中心学前教研员于风丽、山东省商务厅幼儿园园长阎莉、青岛市湖南路幼儿园园长苏卫晗、青岛市市南区逍遥路幼儿园园长王敏、青岛市市南区四方路幼儿园园长田娟，围绕“高质量发展背景下园长课程领导力的提升路径”专题，从课程领导力的概念、提升课程领导力的方法和路径、影响园长课程领导力的挑战及突破等话题，进行了教研活动圆桌对话讨论。

专家讲座

教育部幼儿园园长培训中心主任、东北师范大学教授缴润凯以《幼儿园教育高质量发展的思考与实践》为题进行了专题培训，提出“大道至简、以道御术”理念，阐述了关于推进幼儿园高质量发展的新思考、新问题、新任务和新路径。缴润凯希望园长们进一步提升理想信念、厚植教育情怀、强化使命担当，在工作中不断梳理、探索、思考、深化，更好地总结问题及发展经验，领航幼儿园高质量发展，共同促进学前教育质量提升。在现场答疑环节，缴润凯强调，幼儿园教师应以育人为核心，引导幼儿主动参与，激发其活泼天性；同时强调教师团队要从管理角度出发，思考如何营造积极的教育环境和文化，促进幼儿全面发展。